Skola ir otrā vide bērnu izaugsmei. Pedagogu un izglītības arhitektu pienākums ir radīt bērniem lielisku izaugsmes vidi. Saliekamajā moduļu klasē ir elastīgs telpu plānojums un saliekamās funkcijas, realizējot lietošanas funkciju dažādošanu. Atbilstoši dažādām mācību vajadzībām tiek veidotas dažādas klases un mācību telpas, kā arī tiek nodrošinātas jaunas multimediju mācību platformas, piemēram, pētnieciskā mācīšana un kooperatīvā mācīšana, lai padarītu mācību telpu mainīgāku un radošāku.
Projekta apskats
Projekta nosaukums: Centrālais bērnudārzs Džendžou
Projekta mērogs: 14 komplektu konteineru māja
Projekta izpildītājs: GS korpuss
Projektsfunkciju
1. Projekts paredzēts ar bērnu aktivitāšu telpu, skolotāja kabinetu, multimediju klasi un citām funkcionālajām zonām;
2. Tualetes sanitārtehnikas izstrādājumiem jābūt īpašiem bērniem;
3. Ārējā loga grīdas tipa tilta izsists alumīnija logs ir apvienots ar sienas dēli, un loga apakšējā daļā ir pievienotas drošības margas;
4. Ir pievienota atpūtas platforma vienvirziena kāpnēm;
5. Krāsa tiek pielāgota atbilstoši skolas esošajam arhitektūras stilam, kas ir vairāk harmoniska ar sākotnējo ēku
Dizaina koncepcija
1. No bērnu viedokļa pieņemt bērnu īpašo materiālu dizaina koncepciju, lai labāk attīstītu bērnu izaugsmes neatkarību;
2. Humanizēta dizaina koncepcija. ņemot vērā, ka bērnu soļu diapazons un kāju celšanas augstums šajā periodā ir daudz mazāks nekā pieaugušajiem, būs apgrūtināta nokļūšana augšstāvā un lejā, kā arī tiks pievienota kāpņu atpūtas platforma, lai nodrošinātu bērnu veselīgu attīstību;
3. Krāsu stils ir vienots un saskaņots, dabisks un nav pēkšņs;
4. Drošība pirmajā vietā dizaina koncepcija. Bērnudārzs ir svarīga vieta bērniem, kur dzīvot un mācīties. Drošība ir galvenais vides radīšanas faktors. Lai aizsargātu bērnu drošību, ir pievienoti logi no grīdas līdz griestiem un aizsargmargas.
Ievietošanas laiks: 22-11-21